บันทึกอนุทินครั้งที่ 11

วันพฤหัสบดี ที่ 30 เดือนตุลาคม 2557

สรุปความรู้ได้ดังต่อไปนี้

ซึ่งมีความสำคัญอย่างมากในการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย

    การทดลองในห้องเรียน

การปั้นดินน้ำมัน โดยมีการทดลองดังต่อไปนี้

 ให้แต่ละคนปั้นดินน้ำมันแล้วนำดินน้ำมันมาลอยในน้ำ

 ผลการทดลอง
 การปั้นดินน้ำมันเป็นก้อนกลมๆจะทำให้ดินน้ำมันจม
 การปั้นดินน้ำมันแบนๆจะทำให้ดินน้ำมันลอยน้ำได้

 การพับกระดาษเป็น4 กลีบ โดยมีการทดลองดังนี้

ให้พับกระดาษเป็นรูปดอกไม้โดยจะมีกระดาษให้ 2ประเภทคือกระดาษร้อยปอนด์และกระดาษA4จากนั้นพับกลีบกระดาษเข้าหากัน แล้วนำไปลอยน้ำนำการสังเกต

ผลการทดลอง

กระดาษA4จะคลายตัวเร็วกว่ากระดาษร้อยปอนด์เพราะมีเยื่อของกระดาษที่บางกว่า

 การทดลองเจาะแก้วน้ำ 3 ระดับ โดยมีการทดลองดังนี้

เจาะขวดน้ำให้เป็น 3 ระดับ คือ ระดับสูง ระดับกลาง และระดับต่ำนำเทปกาวมาแปะปิดรูไว้ทั้งหมดจาก  นั้นลอกเทปกาวออกทีละระดับให้เด็กสังเกตว่า…การเจาะน้ำในระดับใดที่มีน้ำพุ่งออกมาเร็วที่สุด

ผลการทดลอง

น้ำจะไหลได้ไกลและแรงที่สุดคือน้ำที่อยู่ในระดับที่ต่ำที่สุดเนื่องจากแรงดันของน้ำทำให้น้ำนั้นพุ่งออก  มาได้แรงและไกลที่สุด

การทดลองคุณสมบัติของน้ำโดยมีการทดลองดังนี้

นำขวดน้ำมาต่อกับปลายสายของภาชนะแล้วต่อสายยางโดยที่ให้มีภาชนะรองรับจากนั้นทำการสังเกต

ผลการทดลอง

สายยางที่อยู่ในระดับที่ต่ำจะมีน้ำไหลมาตามสายยางเพราะคุณสมบัติของน้ำจะไหลจากที่สูงลงสู่ที่ต่ำเสมอ

การทดลองการจุดเทียน โดยมีการทดลองดังนี้

จุดเทียนไว้หนึ่งเล่มนำแก้วมาคลอบเทียนไว้แล้วสังเกตตัวของแท่งเทียน

ผลการทดลอง

เทียนจะค่อยๆดับลงไปเนื่องจากด้านในของแก้วไม่มีอากาศ

 การทดลองแก้วน้ำขยายปากกา โดยมีการทดลองดังนี้

เตรียมน้ำ 1 แก้ว นำปากกา 1 ด้ามหย่อนลงไปในแก้วน้ำที่เตรียมไว้สังเกตการณ์เปลี่ยนแปลง

ผลการทดลอง

จากการมองทะลุงผ่านแก้วน้ำจะเห็นได้ว่า ปากกาจะมีการขยายขึ้นเพิ่มจากเติมเนื่องจากความหักเหของแสง

เทคนิคการสอนในห้องเรียน

การเรียนรู้ด้วยตนเองผ่านกระลงมือปฏิบัติจริง

การอธิปรายแสดงความคิดเห็น

การใช้สื่อนำมาประยุกต์ในการทดลอง

การนำไปประยุกต์ใช้

รู้ขอบเขตในการสอนวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

เข้าใจธรรมชาติในการเรียนรู้ของเด็กเพิ่มมากขึ้น

นำความรู้ต่างๆมาประยุกต์เช้ากับหน่อยการเรียนรู้ต่างๆ เช่น หน่วยน้ำ

คำศัพท์(Glossary)

ขวดน้ำ(Bottles )

เทียน(CANDLE  )

กรอบการเรียนรู้วิทยาศาสตร์(  Framework of the system )

การสังเกตการเปลี่ยนแปลง(   The observed changes )

แรงดันน้ำ(Pressure  )

ความดันอากาศ(Air Pressure )

การประเมินการเรียนการสอน

ประเมินตนเอง เข้าใจเนื้อหาดีมากให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมในชั้นเรียน

ประเมินเพื่อน มีการแสดงความคิดเห็นที่หลากหลายเข้าเรียนตรงเวลาและมีน้ำใจในการช่วยเหลือ    เพื่อน

ประเมินอาจารย์ ชอบอาจารย์สอนสนุกที่ได้ลงมือทำจริงๆช่วยให้เกิดการเรียนรู้อย่างแท้จริงคอยแนะ    ยำเทคนิคต่างๆมากมายในการใช้ความรู้ไปถ่ายทอดกับเด็กและสถานการณ์จริงในอนาคต