บันทึกอนุทินครั้งที่ 6

วันพฤหัสบดี ที่ 25  กันยายน พ. ศ 2557

สื่อการสอนกลุ่มของข้าพเจ้า เรื่อง....ผลไม้

วันนี้อาจารย์สอนทำของเล่นวิทยาศาสตร์ คือ ลูกยางกระดาษ

อุปกรณ์

กระดาษสี

คลิปหนีบกระดาษ

กรรไกร

วิธีทำ

1.  นำกระดาษมาตัดเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า

2.  พับครึ่งของกระดาษลงมา

3.  พับครึ่งของกระดาษลง โดยถึงจากที่พับไปครั้งแรก

4.  ใช้กรรไกรตัดกระดาษ 

5.  พับส่วนที่เหลือเก็บให้เรียบร้อย และใช้คลิปหนีบกระดาษหนีบ

วิธีการเล่น 

โยนขึ้นไปบนฟ้า หรือโยนจากที่สูงลงสู่ที่ต่ำ จะทำให้ลูกยางหมุนวนอยู่ในอากาศ เนื่องจากเเรงโน้มถ่วงของโลก

การนำเสนอบทความวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

บทความเรื่องที 1  สรุปได้ใจความดังนี้

เรื่องแสงสีกับชีวิตประจำวัน

สีมีทั้งหมด 3สี เรียกว่าแม่สี คือ สี แดง น้ำเงิน เขียว ซึ่งมาจากดวงอาทิตย์ สีทุกสีบนโลกมาจากแม่สีนี้ในอัตราส่วนที่เท่ากันแล้วมาตกกระทบที่ตาของเราจึงเกิดสีต่างๆที่เรามองเห็น

บทความเรื่องที่ 2 สรุปได้ใจความดังนี้

เรื่อง เงามหัศจรรย์

บทความเรื่องที่ 3 สรุปได้ใจความดังนี้

การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม คือการจัดสภาพแวดล้อมภายนอกและภายในให้เด็กได้เห็นและจะเกิดการซึมซับโดยไม่รู้ตัว เช่น การคัดแยกขยะ การปลูกต้นไม้ การนำเศษวัสดุเหลือใช้มาประยุกต์ใช้ใหม่

บทความเรื่องที่ 4 สรุปได้ใจความดังนี้

 วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย จะไม่มีการเรียนรู้ด้านเนื้อหา จะให้เด็กลงมือกระทำด้วยตนเอง

การสังเกต จำแนกประเภทมี 2 ประเภท คือ

-           ฝึกทักษะทางวิทยาศาสตร์

-           หาความรู้ทางวิทยาศาสตร์

การนำเสนอบทความวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

บทความเรื่องที่ 5  สรุปได้ใจความดังนี้

การทดลองวิทยาศาสตร์

-           ทักษะการสังเกต

-           ทักษะการวัด

-           ทักษะการจำแนกประเภท

-           ทักษะการสื่อสาร การแสดงผล

-           ทักษะการลงความเห็น

-           ทักษะการพยากรณ์

ประโยชน์

-           เด็กได้คิดอย่างมีระบบ

-           ส่งเริมพัฒนาการเด็กอย่างองค์รวม

ความรู้ที่ได้รับ

-           การส่งเริมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

-           ธรรมชาติของเด็ก คือการเล่น

-           ทุกภาคร่วมควรมีส่วนร่วมในการพัฒนาเด็กไปพร้อมๆกัน

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

-           ครูควรมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมพร้อมๆกับเด็ก เพื่อเป็นการกระตุ้นอีกทางหนึ่ง

-           จัดสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวยต่อการเรียนรู้ของเด็กอย่างมีประสิทธิภาพ

เทคนิควิธีการสอนในชั้นเรียน

ทักษะการใช้คำถามปลายเปิด เพื่อให้ได้แนวคิดของคำตอบที่หลากหลาย

ทักษะการใช้สื่อเทคโนโลยีในการศึกษาและใช้ในการเรียนการสอน

ทักษะการอภิปราย

ทักษะการระดมความคิด

คำศัพท์(Glossary)

ทักษะการสังเกต (Observation skills)

ทักษะการวัด (Measurement skills)

ทักษะการจำแนกประเภท (Skill Classification)

ทักษะการสื่อสาร การแสดงผล (Communication skills display)

ทักษะการลงความเห็น (Skills opinion)

ทักษะการพยากรณ์ (Forecasting Skills)

การประเมินการเรียนการสอน

ประเมินตนเอง : มาเรียนตรงเวลา  สอบถามเมื่อไม่เข้าใจเนื้อหา  แต่งกายสุภาพเรียบร้อย ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมในชั้นเรียน

ประเมินเพื่อน :  นำเสนอสื่อการสอนได้ดีในระดับหนึ่ง แต่งกายสุภาพเรียบร้อย มาเข้าเรียนตรงเวลา

ประเมินอาจารย์ : แนะนำเทคนิคการสอนเกี่ยวกับการเรียนรู้ทักษะทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กอย่างตรงประเด็นและเข้มข้นและแนะแนวหลักการสอนวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กอย่างตรงประเด็น